培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，具备汽车基本知识，具有汽车检测与维修能力的高级技术技能人才。学生毕业后，可在汽车检测、维修、保险等行业，从事汽车检测、维护、修理、技术管理、保险等工作。

主要课程：机械制图，汽车电工电子技术基础，汽车机械基础，汽车发动机构造及维修，汽车底盘构造与维修，汽车概论，现代汽车典型电控系统结构原理与故障诊断，汽车保险与理赔，汽车美容，汽车传感器，汽车配件与营销，汽车自动变速器构造与维修等。

证书要求：全国计算机一级或二级证书、全国英语B级或四级证书、汽车维修高级工证书、机动车驾驶证等。

就业方向：主要就业单位：政府机关、企事业单位等。主要就业部门：维修部、运输部、采购部、销售部、质检部等。可从事的工作岗位：仓管员、调度员、采购员、计划员、维修员、质检员、接待员等。

培养目标：主要培养面向新能源汽车售后技术服务和管理的企事业单位，掌握新能源汽车技术应用必备的基础理论和专业知识，能利用新能源汽车检测设备和工具，在生产、服务一线从事汽车维修、检测、管理等工作，具有良好职业道德素质，能独立学习与职业相关的新技术、新知识，对社会、企业和客户有强烈责任意识，德、智、体、美全面发展，具有职业生涯发展基础的高级技术技能人才。

主要课程：机械制图，汽车电工电子技术基础，汽车机械基础，汽车发动机构造及维修，汽车概论，混合动力汽车原理与检修，汽车单片机与车载网络技术，新能源汽车材料与应用技术，现代汽车典型电控系统结构原理与故障诊断，电动汽车动力电池及电源管理，新能源汽车技术等。

证书要求：全国计算机一级或二级证书、全国英语B级或四级证书、汽车维修高级工证书、机动车驾驶证等。

就业方向：主要就业领域：新能源汽车维修、新能源车辆质检、新能源汽车技术培训、新能源汽车维修业务接待、新能源汽车销售。初始工作岗位：新能源汽车机电维修、新能源车辆性能检测、新能源汽车新技术培训、新能源汽车维修业务接待、新能源汽车销售。可升迁的职业岗位：新能源汽车维修管理，新能源汽车服务企业经营与管理等工作岗位。

培养目标：本专业培养的学生，能适应21世纪我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展；并具备电工与电子技术、计算机应用技术、电力系统及自动化的运行、检修、安装、调试技术及电力系统的管理等方面的相关知识与技能，学生毕业后能在电力部门或企业从事电力系统的工业过程控制、计算机应用等工作，成为该领域生产、管理方面的高等技术应用性专业人才。

主要课程：电工技术基础、模拟电子技术、数字电子技术、电气CAD、电机与拖动、电工电子综合实训、传感器与检测技术、PLC技术应用、高压电技术、自动控制系统及应用技术、供配电技术、电力系统继电保护技术、工业网络与组态技术、MATLAB与电力系统仿真等。

证书要求：电工IC卡；维修电工（中级）；电气cad制图员证。

就业方向：本专业毕业生可在工厂企业、国家电力系统相关部门、电力电气设备公司等单位从事电力系统维护与检修、电气助理工程师、电力自动化设备销售、售后技术服务等工作。

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，具备良好的就业能力和可持续发展能力；本专业是机械工程与自动化专业相互融合的一门专业，集机械、电子、光学、控制、计算机、信息等多学科的交叉综合。本专业应用领域广泛。毕业生可从事自动生产线、工业机器人操控、数控设备的维护、调试、操作、制造、安装和营销等技术与管理工作。我国在机电一体化方面起步较晚，目前还有大量的应用要依靠进口设备技术，正处于起步急追的状态，相关人才的需求整体呈上升趋势。

主要课程：机械制图、电工电子技术、C语言程序设计、电工电子实训、单片机原理及应用、工程检测与转换、机械基础、电气CAD、液压与气动技术、数控机床编程与操作实训、机电一体化技术、机床电气控制与PLC、自动生产线的安装与调试、过程控制等。

证书要求：电工操作上岗证、AutoCAD绘图员。

就业方向：在机械技术、电脑技术、系统技术、自动化技术、传感技术、伺服技术、通信技术等方面都有涉及，从事机电设备生产与维修、自动生产线运行维护、工业机器人应用、综合自动化设备安装与调试、机电一体化设备销售和技术支持、机电一体化设备技改，生产、管理及相关仪器设备的自主开发经营等工作。

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力；掌握本专业的知识和技术技能，培养具备电气控制、传感技术、智能控制等专业技能，能从事工业机器人系统的模拟、调试、操作、销售及相关行业应用系统维护维修与管理、生产管理及服务于生产一线工作的高素质技能型人才。

主要课程：自动生产线的安装与调试、工业机器人技术基础和工业机器人虚拟仿真等。

证书要求：电工操作上岗证、工业机器人设备操作员、机器人运行维护与管理人员。

就业方向：1、主要就业岗位：机器人工作站的运行维护、安装、调试与管理。2、辅助就业岗位：生产线的日常维护管理、机电设备安装与维修。3、发展岗位：机电设备销售技术支持等岗位。

培养目标：本专业是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术掌握一定的文化基础知识与专业理论知识，适应市场经济建设和社会发展需要的，德、智、体、美等方面全面发展应用型人才。

主要课程：机械制图、金属材料与热处理、公差配合与技术测量技能、电工电子技术、机械制造基础、产品三维设计、数控编程与操作实训、液压与气动技术、模具设计与制造基础、CAD与CAM应用等。

证书要求：CAD绘图员、数控机床操作工（数控车工、数控铣工、加工中心操作工）、数控机床装调工、维修电工、车工等；国家职业技能培训证书（CETTIC）：数控工艺员、可编程序控制器设计师等；行业上岗证书：电工操作上岗证（高低压）等。

就业方向：1、机械零件制造数控工艺方案设计和现场工艺实施；2、数控产品的质量检验与监督；3、数控车间生产组织与生产调度、车间技术组织与管理；4、普通机械加工机床操作；5、数控机床的操作，数控加工编程；5、数控类产品的营销和售后技术服务。

培养目标：本专业面向电子信息产业培养德、智、体全面发展，适应于电子产品设计、生产、销售及服务第一线需要，既具有较强的电子技术应用、单片机应用及电子线路板（pcb）设计能力，又具有视听产品服务技能之一的应用型高技能专门人才。

主要课程：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、c语言程序设计、PCB设计及应用、电子产品生产与工艺、电子产品制图与制版、单片机技术应用、PLC技术应用、传感器技术应用、嵌入式技术及应用、通信终端故障诊断与维修。

证书要求：电子cad (电子绘图员)中级；手机维修（中级）；嵌入式助理工程师。

就业方向：1、产品设计，包括功能电路设计、pcb设计、软件设计等；2、生产管理，包括工艺实施、生产线运行管理、质量控制、产品检测、产品认证等；3、市场营销，包括营销方案的实施、产品推广、业务接洽、产品代理、产品销售等；4、技术支持，包括系统维护、产品维修、方案解释等。

培养目标：以现代数字电子技术的基本知识、基本理论为主线，将数字电子技术的基本理论与各种新技术有机地结合在一起；以应用为目的，在保证科学性的前提下，从工程观点考虑，删繁就简，使理论分析重点突出、概念清楚、实用性强。通过工学结合，项目导向和任务驱动等教学模式，以及校内生产性实训车间、顶岗实习等多种形式，大力提高学生的职业能力，使学生在毕业时就具备了所从事岗位的职业能力，实现零距离就业。

主要课程：本专业主要开设电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子线路CAD、c语言程序设计、电子产品生产与工艺、传感器技术应用、单片机技术应用、可编程控制器（plc）应用、制冷设备原理与维修、电子产品检测与维修、电视原理与维修、EDA技术应用、现代电子生产线设备（贴片机、波峰焊、回流焊、aoi等）维修维护技术。

证书要求：家用电子产品维修工、电子设备装接工(表面组装)、计算机辅助设计绘图员(电子)、维修电工。

就业方向：主要面向各大中小企业的电子线路板设计与制作、单片机系统开发与调试、电子产品维修以及售后技术支持等岗位。本专业毕业生亦应具备从事电子行业中如电子产品的装调、检验及生产管理、电子产品技术开发、辅助设计和监理、电子产品的营销和技术服务、应用系统的安装调试、电子产品的采购、电子设备的运行和维护、进行技术改造、新技术应用、技术服务、设备运行、维护及管理等岗位。

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向纺织服装、服饰业的服装设计人员、服装制版师、纺织面料设计师、家用纺织品设计师等职业群，能够从事工艺美术与创意设计、专业化设计服务、服装生产管理服装营销等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：计算机辅助设计、服装CAD制版、成衣设计、成衣立体造型、服装专题设计、成衣样板设计与制作、服装设计表现、服装色彩与图案、服装结构与工艺、设计基础、服装品牌策划、服装项目设计、服装陈列设计、服装项目营销、服装生产管理。

证书要求：数字创意建模职业等级证书、产品创意设计职业等级证书。

就业方向：毕业可到产品设计公司、模型制作公司、制造型企业的设计部门，从事：产品设计、 广告设计、电脑绘图、模型制作、计算机辅助设计、智能交互设计、产品展示设计、工艺品设计等工作。

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展、具有良好的职业道德素养、熟练掌握建筑设计专业知识的技能型人才。通过学习使学生具备较高的建筑设计能力和计算机绘图能力，能从事建筑方案设计、建筑施工图绘制，建筑效果图渲染出图，BIM建筑模型制作等工作，并能参与城市开发、城市规划、房地产广告等工作需要的高素质高技能型人才。

主要课程：建筑设计概论、设计构成、建筑制图与识图、建筑手绘表现、建筑CAD、建筑手绘表现、公共建筑设计、居住建筑设计、建筑师实务等课程。

证书要求：初级助理建筑师；一级BIM建筑设计；中级CAD绘图员；资料员证等。

就业方向：建筑设计师助理、建筑施工图绘图员、电脑效果图制作员、BIM咨询公司、设计资料员、施工跟单员。

培养目标：本专业立足粤西面向全省，坚持民族文化与现代设计结合，以社会需求为依据，以素质培养为基础，以校企合作为模式，以职业能力为本位，培养德、智、体、美全面发展，具有室内设计综合职业能力，具备室内设计专业必需的文化知识和专业理论知识，具有室内设计、室内装饰施工与管理、室内装饰监理能力的高等技术应用性专业人才。

主要课程：人体工程学、装饰材料与应用、居住空间设计、商业空间设计、景观设计、室内环境照明设计。

证书要求：室内设计师、全国计算机信息高新技术考试合格证书。

就业方向：主要就业单位：室内装饰公司、建筑设计院、园林局、景观设计公司、房地产公司等。主要就业部门：设计部、施工部、市场推广部、企划部、宣传部门。可从事工作岗位：室内设计师、景观设计师、施工图绘制、家具设计师、施工监理等。

培养目标：以职业能力培养为宗旨，以市场需求为导向，坚持“校企合作”、“产学结合”、“工学交替”的教学改革方向，培养具备独立完成设计作品的能力及熟练的实际操作技能，掌握必需的环境艺术设计方面的基础理论知识，具备独立完成设计作品的能力及熟练的实际操作技能，以及计算机制图、模型制作、手绘设计表现等方面的辅助能力和技能，具有创新精神的高素质、技能型人才。

主要课程：设计制图基础、室内外环境设计初步、居住空间室内设计、公共空间室内设计、室内施工图设计、住宅景观设计、城市景观设计、景观施工图设计。

证书要求：学生毕业时至少需取得一项由人力资源和社会保障部门或行业等单位颁发的与专业相关的职业资格证书，获取的职业资格证书可以取得相应课程学分。

就业方向：就业主要面向园林环境设计、景观规划、室内外环境设计、陈设与展示设计、家具产品设计等行业单位或部门从事室外景观艺术设计等相关岗位工作；亦可以从事室内家居环境设计、陈设与展示设计、办公环境、餐饮环境等商业室内环境设计及施工等方面的工作。

培养目标：本专业培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的应用型高端人才。

主要课程：本专业主要开设建筑工程制图、建筑工程测量、建筑力学、建筑材料、房屋建筑学、地基与基础、钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程定额与预算等课程。

证书要求：施工员证书、预算员证书、监理员证书、质检员证书、安全员证书。

就业方向：主要就业单位：建筑施工企业、建设单位、房地产开发单位、工程建设监理单位、建设工程质量监督和行政管理部门。主要就业部门：施工部、设计部、监理部、生产安全部、销售与咨询部。可从事的工作岗位：施工员、设计员、预算员、监理员、质检员、安全员、资料员等岗位工作，逐步走向建造师、造价工程师、咨询工程师、监理工程师、建筑工程项目经理等工作岗位。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的敬业精神、创新精神和较强的实践能力、自我发展能力，具备一定的建筑工程技术基础知识、现代化工程管理的基础理论知识和施工管理专门知识，掌握建设工程管理的实践技能，能从事建筑工程项目管理、施工现场协调管理等工作的高等技术应用性专业人才。

主要课程：建筑制图、建筑cad、建筑材料、建筑力学与结构、建筑测量、地基基础工程、建筑施工技术、建筑工程造价、建筑施工组织、房屋设备工程、工程招投标、事故分析与处理、工程建设法规。

证书要求：建筑行业施工、材料、安全、质检等相关岗位从业资格证书。

就业方向：本专业毕业生可在建筑施工企业、建设单位、房地产开发单位、工程建设监理单位、建设工程质量监督和行政管理部门等单位，从事施工员、预算员、监理员、质检员、安全员、资料员等岗位工作，逐步走向建造师、造价工程师、咨询工程师、监理工程师、建筑工程项目经理等工作岗位。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的敬业精神、创新精神和较强的实践能力、自我发展能力，具备一定的建筑工程技术基础知识、现代化工程管理的基础理论知识和施工管理专门知识，掌握建筑工程造价的实践技能，能从事建筑工程概、预算及成本管理等工作的高级技术技能人才。

主要课程：建筑力学与结构、工程经济学、建筑工程概预算、建筑工程招投标与合同管理、建筑施工技术、工程计量与计价、工程成本分析与控制。

证书要求：施工员证书、预算员证书、监理员证书、质检员证书、安全员证书。

就业方向：主要就业单位：建筑施工企业、建设单位、房地产开发单位、工程建设监理单位、建设工程质量监督和行政管理部门。主要就业部门：施工部、设计部、监理部、生产安全部、销售与咨询部。可从事的工作岗位：施工员、设计员、预算员、监理员、质检员、安全员、资料员等岗位工作，逐步走向建造师、造价工程师、咨询工程师、监理工程师、建筑工程项目经理等工作岗位。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握村镇规划、工程设计与施工、村镇建设管理基本知识，具备村镇规划、工程施工、村镇建设管理能力，从事村镇规划、施工和管理等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：力学与结构，村镇规划，民用建筑设计，房屋与市政工程施工，村镇工程建设管理，村镇建设法规。

证书要求：AutoCAD绘图员、测量员、施工员、质量员。

就业方向：主要面向村镇规划、建设管理部门及基层施工企业，从事村镇规划设计、房屋及市政工程施工与管理等工作。

培养目标：本专业培养具有平面设计知识与基础理论、艺术设计思维能力，重点掌握广告设计、包装设计、书籍设计、vi设计等基本技能，具备艺术创新设计与制作的基本素养的应用型专门人才。

主要课程：设计素描，设计色彩，三大构成，图形创意，photoshop，coreidraw，方正飞腾，pagemaker，网页三剑客，版式设计，字体设计，广告设计，书籍设计，包装设计，vi设计，印刷工艺，网页制作（后期），摄影基础，艺术史，综合实习表现等。

证书要求：广告、平面设计类从业资格证、技能证书；计算机应用能力证书。

就业方向：政府部门文化艺术、宣传管理工作，会展咨询、广告策划、平面设计、网络公司、装潢、媒体策划等单位相关工作岗位。

培养目标：本专业培养理想信念坚定德、智、体、美、劳全面发展，具有一定科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向文化艺术和教育行业的教师、歌唱演员、民族乐器演奏员、外国乐器演奏员、群众文化活动服务人员等职业群，能够从事学前教育、小学教育、音乐文化工作、群众文化指导、文化艺术培训等工作的高素质应用实践型人才。

主要课程：声乐，钢琴，舞蹈，教育学，舞台表演，和声基础，基本乐理，中外音乐史，视唱练耳，音乐作品赏析，歌曲分析与写作，舞蹈编导，活动策划，文化管理，合唱与指挥，流行音乐演唱，少儿舞蹈编排，歌唱语言艺术，小品编排，架子鼓，电子琴等。

证书要求：音响调音员职业资格证；社会艺术水平考级资格证书（钢琴、声乐、舞蹈、古筝、乐理、视唱等）；教师资格证书；高等学校英语应用能力考试A级证书；全国高等学校计算机水平考试一级、二级证书。

就业方向：文艺团体、社会文化管理部门、中小学、幼儿园、企事业单位文化管理岗位等。

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握程序编写及调试、软件测试、网页的设计维护及美化等专业技术技能，面向前端开发、后端开发、系统运维，软件测试等领域，能够从事前端开发、软件开发、软件测试、系统运维等工作的高素质技术技能型专门人才。

主要课程：C语言程序设计、数据结构、Java程序设计、Java Web项目实施、SQL数据库应用、网页设计、软件测试、前端框架技术、动态式网站开发、管理信息系统。

证书要求：程序员证书、网页设计师证书、图像处理高级操作证。

就业方向：本专业毕业生可从事从事网页设计与网站维护、多媒体软件开发应用、动画视频制作与后期编辑、数据库管理与维护、计算机系统的安装、配置、管理、维护维修等职业岗位。

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向纺织服装业的服装制版师、裁剪工、缝纫工等职业群，能够从事服装产品设计、样板设计、工业制版、工艺设计、服装跟单等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：中外服装史、服装美学、服装色彩应用、服装材料应用、服装专题设计、女装纸样设计与工艺、男装纸样设计与工艺、服装立体裁剪、服装工业制版、服装CAD应用、服装产品设计、服装市场营销、服装商品企划、服装生产管理。

证书要求：服装设计从业人员资格证、技能证书；服装设计定制工中级资格证；服装制版师资格证；计算机应用能力证书。

就业方向：本专业毕业生适合在纺织服装、服饰企业、行业管理部门从事服装设计师、服装制版师、服装跟单理单员、服装工艺师、服装CAD设计员等等相关技术性工作。

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，能掌握本专业必备的理论基础知识和专业知识，面向电子信息、文化教育、艺术设计、广播影视、广告设计、影视特技、数字动画、游戏娱乐、网络应用等产业的数字媒体领域，能从事数字图形图像作品、数字影视作品、数字动画作品制作等工作，具有创新精神的高素质、高级技术技能人才。

主要课程：数字媒体技术导论、广告创意、摄影技术基础、图形图像处理基础、二维动画基础、影视后期制作基础、三维建模基础、影视特效、图形设计与制作、C语言程序设计、数码后期处理技术、UI图标设计、三维动画制作、游戏程序设计（unity）、Adobe XD交互设计。

证书要求：广告、平面设计类从业资格证、技能证书；网页制作基础证书。

就业方向：企事业单位宣传部广告设计、平面设计、动画设计、数字图形图像处理、广播影视的动画设计、影视特效处理、家居效果设计。

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增强现实项目设计、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：Unity3D软件应用、C#程序设计、三维建模基础、三维动画基础、UI界面设计、photoshop、影视剪辑与合成、网站交互设计、二维动画设计、Unity3D虚拟现实（VR）应用等。

证书要求：全国计算机等级水平考试（二级）证书、计算机技术程序员证书（中级）、多媒体应用技术制作员证书（中级）、全国大学生应用能力A、B级证书。

就业方向：模拟仿真游戏开发设计、Unity3D游戏开发、C#面向对象编程软件开发、三维游戏角色建模和场景建模、三维游戏动作设计、虚拟现实和增强现实技术应用、美术设计、影视后期创作、模仿仿真交互类web开发等。

培养目标：本专业培养动画行业德智体美全面发展，具有良好制造业素养，团队精神和创新意识，熟悉动漫行业文化创意原理与技术实现手段，并能胜任动画创意设计制作生产一线工作需要，既具有动画创意设计能力，又能胜任二维动画制作与三维动画制作工作职业岗位的实用型高技能专业人才。

主要课程：三维模型制作、三维灯光与材质表现、三维动画绑定与制作、三维动画设计、贴图绘制与图像处理、Animate cc软件应用、二维动画制作、动画概论、动画角色设计、动作规律与原理、动画剧本、动画视听语言、影视动画特效制作、影视后期合成。

证书要求：Maya一级动画工程师；二维动画设计师C、D级；三维动画设计师C、D级。

就业方向：二维方向：原画师、动画师；三维方向：模型师、动画师、材质贴图师、灯光渲染师、特效师；后期合成师、动画市场营销等专业工作。

培养目标：本专业培养具有现代印刷技术基础理论知识、能够熟练运用计算机设计制作、掌握印刷设备操作技能、熟悉现代化印刷工艺流程管理以及印务策划，可在出版印刷行业、包装印刷行业、印刷设备和印刷材料生产经销企业等单位从事生产、技术、管理以及策划、营销等工作的高级工程技术管理人才。

主要课程：印刷概论、印刷材料学、印刷色彩学、印前图文信息处理、数码印刷、印刷设备、印刷工艺、印后加工工艺、印刷品质量检测及控制、摄影基础等。

证书要求：计算机应用操作等级证书；英语等级证书。

就业方向：广告传媒公司、包装印刷企业、出版社、印刷设备与器材销售公司等。

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向新闻和出版业以及各级广播电台、电视台、电影和录音制作等行业的文字记者、摄影记者、文字编辑、技术编辑、网络编辑、电视摄像师、摄影师、剪辑师、影视特效创作人员、电视编导、电视节目策划和创作人员等职业群，能够从事记者、编辑、摄影摄像、宣传、策划工作的高素质技术技能人才。

主要课程：新闻学概论、新闻采访与写作、新闻摄影、图形图像处理技术、新闻播音与电视节目主持、电视摄像、影视语言、非线性编辑、电视节目策划、电视节目制作、虚拟演播室应用、影视特效合成技术、影视包装、影视广告创作、新闻网站设计、网络新闻实务、电视专题节目制作等。

证书要求：广播电视编辑记者资格证；助理电视节目制作师职业资格证书；助理网络编辑师职业资格证书；全国普通话等级考试证书（二乙以上）。

就业方向：本专业毕业生可在各级广播电台、电视台，各类报社、出版社、杂志社，各类网站和广告公司、文化传媒公司等媒体单位，以及各级企、事业单位的新闻、宣传部门从事新闻、宣传工作，从事各类文化传媒工作，也可承担公关营销等一线技术性岗位的工作。

培养目标：本专业面向社会，立足粤西，服务粤西经济建设，培养德、智、体等方面全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握食品生物技术学科的基本原理和专业知识，能胜任生物产品的生产和研发、检验以及质量控制管理、销售和服务等工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的实践能力和创新能力以及一定的国际视野，能面向未来的具有创新精神的高素质技术技能人才。

主要课程：普通生物学、无机及分析化学、有机化学、食品生物技术、微生物学、生物化学、发酵技术、食品加工与保藏原理、食品质量管理、食品微生物检验技术、食品检测技术等。

证书要求：酿酒师、乳品评鉴师、农产品食品检验员、健康管理师。

就业方向：食品企业、检验检疫局、质监局、第三方检测机构等企事业单位，主要就业岗位有生产工艺员、产品研发员、分析检验员、质量管理员、产品营销员等。

培养目标：本专业面向社会，立足粤西，服务粤西经济建设，培养德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握普通生物学、微生物学、化学分析等基本知识，具备环境检验、食品检验、药品检验、农畜产品检验等能力，从事生物产品的检验检疫、质量管理、数据处理、测定方法、研发等工作的高级技术技能人才。

主要课程：普通生物学、无机及分析化学、有机化学、微生物学、生物化学、微生物检验技术、动植物检验检疫技术、生物检测技术、生物产品检验检疫、食品检测技术、食品感官分析、检测实验室管理等。

证书要求：有害生物防治员、农产品食品检验员、动物检疫检验员、健康管理师等。

就业方向：食品企业、医药企业、检验检疫局、质监局、第三方检测机构等企事业单位，主要就业岗位有生产工艺员、分析检验员、质量管理员、产品营销员等。

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握药学专业基础知识和技术技能，面向医药企业和医疗卫生机构，从事药品调剂、用药指导、药品销售、制剂生产等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：药理学、药物化学、药物分析、天然药物化学、药剂学、药事管理与法规、药学综合知识与技能等课程。

证书要求：药物制剂工、国家执业药师资格证等。

就业方向：主要面向医药企业和医疗卫生机构，在药学服务、药品经营、药品生产等岗位群从事药品调剂、用药指导、药品销售、制剂生产等工作。

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、 智、体、美全面发展，具有一定科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，大医精诚的职业精神，较强的就业能力和职业发展能力，系统掌握中药学专业知识和技术技能，面向中药农药、医药制造业、批发业、零售业、仓储业、专业技术服务业等行业的药学技术人员、中药种植员、采购人员、销售人员、中药饮片加工人员、其他医药制造人员 职业群，能够从事中药材生产、中药调剂、中药购销、中药鉴定、中药饮片生产、中药制药、中药养护、中药学咨询与服务、中药质检等工作的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：解剖生理学、病原微生物及免疫学、分析化学、中药药理学、天然药物化学、药用植物栽培学、中药制剂学、中药鉴定学、中药炮制学、中药制剂分析等。

证书要求：医药购销员、执业药师、中药炮制与配制工、中药液体制剂工、中药固体制剂工、中药检验工等。

就业方向：在各级各类医院、医药生产企业、医药贸易企业、食品药品监督管理局、中药研究机构等企事业单位从事中药材生产、中药调剂、中药购销、中药学咨询与服务、中药制药、中药质检等岗位工作。

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向餐饮行业的餐饮服务人员职业群，能够从事烹调、餐饮管理等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：烹饪原料学、饮食心理学、食品营养与配餐、中式烹调工艺、中式面点工艺、餐饮企业运行管理等。

证书要求：中式烹调师、中式面点师、西式烹调师、西式面点师等。

就业方向：餐饮业、酒店业餐饮部主管、行政厨师长、经理、餐饮总监；企事业单位后勤集团的厨房主管、厨师长、行政总厨、餐饮部经理、营销部经理等；食品加工企业技术主管、营销经理等；餐饮业、酒店业、企事业单位后勤集团、食品加工企业的营养分析员。

培养目标：本专业培养理想信念坚定, 德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、 职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向医药生产、经营及管理等企事业单位的药师、 医药商品购销员、 仓储管理员等职业群，能够从事医药商品购销、储运、养护、质量控制、药店经营等工作的高素质技术技能型人才。

主要课程：药品市场营销学，药品经营企业管理，药品储存与养护，药品经营质量管理，药事管理与法规等。

证书要求：医药购销员，执业药师，计算机一级。

就业方向：主要就业单位：药品经营企业、医疗机构的药品使用与管理。主要就业部门：药品生产企业营销部门、药品监督管理部门。从事的工作岗位：医药批发企业、医药连锁经营企业、社会药店、药品生产企业、保健品生产企业、化妆品生产企业、医药外贸企业从事营销、药品采购、药品仓储配送、药品养护及管理等岗位的工作。

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应经济社会发展需要，德、智、体、美、劳方面全面发展，具有一定的创新精神、团队合作精神、良好的职业道德、心理素质和健康体魄，具备人文社会科学、医学、预防保健基本知识及专业能力，具备护理学基本理论知识和专业技能，能与患者良好沟通，能及时发现和处理常见病、多发病、危急重症患者的健康问题并实施整体护理，熟练掌握常用护理操作技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健和社区卫生服务的高素质技术技能人才。

主要课程：护理入门、人体结构、人体功能、病原生物与免疫、生物化学、人体病理基础、用药护理、社区预防与保健、中医护理、基础护理技术、健康评估、妇产科护理、儿童护理、内科护理、外科护理、精神科护理、老年护理、危急症护理、康复护理、社区护理等课程。

证书要求：护士资格证书，健康管理师等。

就业方向：在各级医院、城乡社区卫生服务中心、疗养院、康复机构、职业健康、学校健康保健机构、老人院、家庭护理等机构从事病房护士、门诊护士、急诊护士、手术室护士、供应室护士、社区护士等岗位工作。

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，掌握助产、妇幼保健、计划生育指导和护理学基本理论、基本技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，能在各级医院产科、社区卫生服务中心及妇幼保健机构从事临床助产和母婴保健工作的发展型、复合型、创新型的技术技能人才。

主要课程：助产入门、人体结构、人体功能、生物化学、人体病理基础、社区预防与保健、中医护理、基础护理技术、助产学、妇科护理、健康评估、儿科护理、内科护理、外科护理、危急重症护理、优生优育、母婴营养等课程。

证书要求：育婴师、护士执业资格证书等。

就业方向：主要面向医院临床产科、妇幼保健机构、城乡社区卫生服务中心、月子会所、孕妇学校、亲子活动中心、月嫂培训中心等社区家政服务机构，各级卫生行政管理机构妇幼工作部门等。

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应经济社会发展需要，德、智、体、美、劳方面全面发展，具有一定的创新精神、团队合作精神、良好的职业道德、心理素质和健康体魄，具备人文社会科学、医学、预防保健基本知识及专业能力，具备护理学基本理论知识和专业技能，能与患者良好沟通，能及时发现和处理常见病、多发病、危急重症患者的健康问题并实施整体护理，熟练掌握常用护理操作技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健和社区卫生服务的高素质技术技能人才。

主要课程：康复评定技术、经络与腧穴、推拿技术、针灸技术、中医外治技术、现代康复治疗技术、临床常见病症的康复、传统运动疗法等课程。

证书要求：康复理疗师，健康管理师、康复治疗师、推拿按摩师、中医推拿师、中医刮痧师、康复保健师等。

就业方向：主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院(中心)、养老院、福利院或其他康复相关机构，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定良好的职业道德和人文素养，严谨科学的工作态度和终身可持续发展能力。具备本专业基本知识和技能，面向医院及医疗行业等领域能够从事医院检验科、病理科、疗仪器试剂的销售、研发、质量管理等工作的高素质技能型人才。

主要课程：基础检验技术、临床生物化学检验、血液学检验、临床微生物学检验、免疫学检验、分子诊断、病理学检验等课程。

证书要求：临床检验士、实验室生物安全管理证、特种设备作业人员证（固定式压力容器操作）、临床医学检验技术专业初级（士）专业技术资格、微生物检验技术专业初级（士）专业技术资格等。

就业方向：主要面向各级医院检验科、病理科；血站、医疗设备公司，第三方检验机构等。

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，大医精诚的职业精神，较强的就业能力和职业发展能力，培养具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：口腔解剖生理学、口腔内科、口腔外科、口腔正畸学、口腔修复材料、口腔技工工艺、口腔医学、口腔美学、口腔工艺技术实训等课程。

证书要求：口腔修复工、口腔技师等。

就业方向：在各级牙科医院、综合医院、社区医疗中心以及医疗科技企业从事口腔医师、义齿制作、义齿质检、义齿生产档案管理等岗位工作。

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；能够掌握婴幼儿托育服务与管理专业的基本理论、基础知识与技能，具备保教结合技能，能够适应婴幼儿托育服务与管理事业发展需求，具有扎实的专业知识、熟练的岗位技能、全方位的实践与创新能力，富有艺术素养和专长，能胜任各类婴幼儿托育服务与管理机构、特殊儿童的教育与康复、保教、研究和管理等方面工作，热爱婴幼儿托育服务与管理事业的高素质应用型人才。

主要课程：婴幼儿医学基础、幼儿卫生学、0-3岁婴幼儿教育学、婴幼儿护理与急救、学前儿童发展心理学、幼儿园课程与活动设计、幼儿常见疾病预防与护理、幼儿行为观察与指导、儿童心理与行为测评、卫生信息管理学、儿童发展评估、营养与食品卫生、特殊儿童发展与学习、儿童行为问题与矫正等课程。

证书要求：幼儿教师资格证书，育婴师证书。

就业方向：①市县各类幼儿园、保育(保教)机构从事幼儿教育教学、幼儿才艺培训、幼儿管托，幼儿教育活动实施；②早教机构从事亲子活动课程开发、运营管理、早教顾问；③育婴房、托儿所、早教公司等幼教机构的营养咨询与管理、育婴、保育护理、早教岗位；④社会福利机构营养咨询与管理、育婴、早教岗位；⑤特殊儿童康复与教育。

培养目标：本专业培养掌握体育方面的基本理论与技能，能在经营性健身场所和大众体育活动中从事健身技能指导、科学健身咨询、体育健身组织与管理工作的高素质、高技能应用型人才。

主要课程：运动解剖学，人体体质监测与评价，社会体育导论，社会心理学，体育保健学，体育生理学，体育公共关系，休闲体育，武术套路，田径，篮球，排球，健美操与艺术体操，乒乓球，网球，羽毛球等。

证书要求：社会体育指导员证书；裁判员证书；教师资格证。

就业方向：企事业单位、体育产业、健身俱乐部等体育健身营销、组织与管理工作。

培养目标：本专业贯彻高职教育办学思想，培养德、智、体、美全面发展的掌握本专业的基本理论与技能，能在运动训练基地与场馆、医院、福利院、疗养院等保健康复机构从事运动损伤评估与治疗，运动训练康复等方面工作；能在康体养生、康体休闲、运动健身、健康管理中心、健康养生养老、公共卫生等领域从事教育、咨询及经营管理相关工作，具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

主要课程：健康管理概论；运动处方；运动营养学；体育保健学；推拿与按摩；运动健康管理；运动治疗技术；运动伤害预防与急救；足球；篮球；排球；羽毛球网球；乒乓球等。

证书要求：健康管理师、康复理疗师、营养师、保健按摩师等职业资格证书，计算机等级一级证书和英语应用能力考试（PRETCO）A级(或B级)证书等。

就业方向：主要面向体育场馆、社区、健身俱乐部（会所）、社区、养生会所，从事科学健身指导咨询、康复保健师、营养师等工作。在医疗卫生服务及行政管理机构，如基层卫生服务中心、医疗预防机构、社区卫生服务、健康体检机构、计生部门、医药监管部门等，从事运动康复、体育保健、体育健康调理、保健调理、健康管理、健康指导咨询、健康状况调查、健康标本采样等工作。

培养目标：本专业培养德才兼备的适应我国体育社会化、产业化、市场化发展需求的，具有良好的社会体育素养，掌握社会体育的基本理论、知识与技能，培养能胜任体育产业、体育场馆的经营、管理和市场营销工作，并能从事市场调研与预测、体育商业活动策划、广告策划等工作的高级技术技能人才。

主要课程：体育产业概论，体育管理学，体育经营管理，体育产业经济学，体育服务运营管理，体育场馆管理，户外运动与拓展。

证书要求：客户服务管理师，定向拓展培训师，全国普通话等级考试三甲证书，大学英语考试的三级证书。

就业方向：各大中城市的体育管理与服务机构、体育产业、咨询策划、健身康复、旅游度假等。就业岗位：体育健身行业经管人员：运营管理、营销策划、项目推广、客户管理；健身运动指导人员：健身指导、健康顾问、健身项目经理；康复保健专业人员：康复保健辅导、推拿理疗师、膳食营养顾问；户外运动培训人员：户外运动、拓展训练、休闲旅游的组织与培训。

培养目标：注重培养德、智、体、美全面发展，具备诚信守法、勤奋敬业、坚持原则等良好的会计职业道德。不仅注重学生专业理论知识教育，而且更加注重学生实践能力和动手能力的培养，按照市场需求培养高素质的技能型人才。

主要课程：企业财务会计，成本核算与管理，财务管理，会计信息化实训，excel在财务中的应用，财务报表分析，纳税实务，统计学等。

证书要求：初级会计师证书（选考技能证书：计算机一级；初、中级电算化证书；初级管理会计师）。

就业方向：各类企事业单位财务部门会计和内部审计工作岗位；会计师事务所，会计师与税务咨询公司等中介机构从事财税管理或中介代理工作；财政、金融、税务审计机关相关助理工作等。

培养目标：培养学生掌握电子商务专业知识与操作技能，具备电子商务项目策划、电商平台项目运营、网店设计与运营、网络推广、电商客服与销售、网站设计与维护、商品拍摄与处理、电子商务创新创业等专业能力，从事互联网创业或电商就业，具有创新意识、创业精神和技术应用能力的高素质技术技能型人才。

主要课程：电商运营、直播电商运营、短视频制作与运营、网站设计与维护、、客户关系管理、跨境电子商务、移动电商应用、商品拍摄与处理、电子商务数据分析与应用、电商综合能力训练等。

证书要求：电子商务师（中级）。

就业方向：主要面向电子商务运营服务商、网络营销服务商、信息技术公司、传统企事业单位等行业的技术操作型、商务实务型、战略管理型岗位群，主要面向职业岗位有：网店美工、数据运营分析专员、客服专员、电商运营助理、电商主播等。

培养目标：本专业培养熟悉经济学和管理学的基本知识，市场营销的理论与方法，具有较强的营销管理操作技能，适应现代企业营销管理方式的复合应用型专业人才。

主要课程：市场营销学，现代经济基础，市场调查与预测，现代推销理论与技巧，组织行为学，企业经营管理，广告原理与实务，营销策划，客户关系管理，分销管理，商务谈判，服务营销，网络营销，品牌管理，消费者心理学等。

证书要求：营销策划师；初级经济师。

就业方向：各企事业单位的产品销售、项目运营、品牌管理、营销策划、管理工作岗位。

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济发展需要，具有健康的体魄和良好的心理素质，掌握现代经济、管理、法律、信息技术等理论知识，了解物流领域运行规律和运作流程，熟悉物流行业各类业务，掌握从事物流工作的基本技能，具有物流管理的国内和国际政策、法律法规知识，能够综合运用现代物流管理知识和技能在政府机构、企事业单位从事物流管理工作的具有创新精神的高级技术技能人才。

主要课程：现代物流学、管理学、经济学、统计学、会计学、第三方物流管理、电子商务、运输管理、采购管理、仓储与配送管理、国际物流与货运代理、物流成本管理、供应链管理、港口物流管理、集装箱运输实务等。

证书要求：现代物流管理师、国际货运代理资格证书、外贸单证员、报关职业水平测试、汽车驾驶证等。

就业方向：各企业与专业物流公司的运输、仓储、配送、单证、报关等管理工作，与物流规划相关的管理岗位。（如：仓管员、调度员、采购员、计划员、物流市场开发员、理货员、分拣员、设备操作员、报关员、客户服务员等）。

培养目标：本专业主要面向工商企业、服务行业及相关行业培养德、智、体等方面全面发展，具有良好的职业素质，掌握现代工商企业管理、项目管理的基本知识理论与方法，以及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，具备一定的企业和项目管理的理论基础知识和综合基本技能，以及开发与管理人力资源的实际操作技能，拥有良好的人际沟通能力和协调能力，能运用现代管理基本理论和方法，在工商企业，经济管理部门，企、事业单位，从事经营管理、项目管理、人力资源管理与开发等方面工作的高级技术技能人才。

主要课程：企业人力资源管、项目管理、现代企业制度概论、财务管理、市场营销、企业管理模拟实操、电子商务。

证书要求：学生毕业时至少需取得一项至二项由人力资源和社会保障部门或行业等单位颁发的与专业相关的职业资格证书。

就业方向：1、主要就业部门：国家和省市各级经济综合管理部门或行业管理部门、人事部门、市场部门等；2、主要就业单位： 政府机关、企事业单位、各类工商企业、银行、证劵公司等金融机构、会计事务所等中介机构；3、可从事的工作岗位：人力资源管理、一般综合管理、企业管理、项目管理、营销管理、商品管理、财务管理、卖场管理、促销管理、物流配送中心的管理工作和技术革新的管理工作、商品采购、电子商务、收银、销售、营销与策划等方面工作。

培养目标：主要培养掌握与粤港澳大湾区现代化管理理念与技术相适应，具备扎实而先进的专业技能，一系列独具特色的具有自主知识产权的独家技术，能够受到大湾区企业的普遍欢迎，就业率保持100%的应用型人才。

主要课程：企业人力资源管理、劳动法理论与实务、招聘与测评实务、培训管理实务、薪酬管理实务、绩效管理实务、人力资源管理系统（HRM）应用、工作分析与岗位分析、职业生涯规划与管理、企业行政管理、经济法律法规、员工关系管理、资本运营、社会保险、企业文化、公共关系学、劳动经济学。

证书要求：CCAT现代人力资源管理师、初级经济师、人力资源管理员。

就业方向：主要为广东省的大中型企业、事业单位、人力资源服务公司；就业岗位主要为组织行政管理、人力资源管理等。

培养目标：本专业引进国外酒店管理专业资格认证体系课程，培养具有良好的语言应用和公关能力，掌握国际酒店管理基本经营、管理理论，掌握酒店基本服务技能，具有良好的修养和社交能力，具备涉外酒店管理人员的基本素质以及旅游业相关知识，能在涉外酒店从事管理、咨询、业务洽谈、市场调研等工作的应用型人才。

主要课程：酒店管理概论，现代酒店经营与管理，酒店英语，酒店信息管理技术，酒店人力资源管理，客房服务与管理，餐饮服务与管理，前厅服务与管理，酒店服务礼仪等。/p>

证书要求：茶艺师、人力资源管理师等。

就业方向：职业面向住宿业、餐饮业的前厅服务员、客房服务员、餐厅服务员、茶艺师、咖啡师、调酒师等职业群，能较快适应现代酒店服务和管理第一线的高级技术技能人才。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素质，具备“办文、办会、办事”能力，主要面向中小企业、机关事业单位从事现代办公、会务策划组织服务、企业文案写作、信息处理服务、活动策划推广、新媒体运营等工作的发展型、复合型和创新型高级技术技能人才。

主要课程：秘书学、人文艺术与修养、办公室工作实务、会议策划与组织、档案信息管理、秘书写作、常用办公软件、新闻编辑剪辑、人力资源管理实务、文书档案管理、公共关系学、企业法规、演讲与口才、秘书礼仪与职业形象设计等。

证书要求：人力资源管理师、商务策划师、速录师、全国计算机等级考试计算机二级MS OFFICE高级应用；国家英语等级证书A级或大学英语四级证书。

就业方向：办公文员、行政助理、招聘助理、会务助理、客户服务助理、媒介公关助理，行政专员、人事专员、会务会展专员、媒介公关专员、客户运营专员和高级秘书（助理）、行政经理、人事经理、媒介公关经理、客户运营经理、策划拓展经理等。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，基础扎实，遵纪守法，能适应改革开放和发展社会主义市场经济，发展社会主义民主与法制建设需要，具有扎实的法律专业基础理论、基本知识和较强的司法工作能力的复合型法律专门人才。

主要课程：法理学，中国法制史，宪法学，刑法学，民法学，刑事诉讼法学，民事诉讼法学，经济法学，行政法与行政诉讼法学，商法学，合同法学，公司法学，国际私法学，国际经济法学等。

证书要求：司法职业资格证书、法律顾问执业资格考试、法律顾问资格证书。

就业方向：公、检、法等各级政法机关的执行员、书记员、法警、内勤、办事员；政府各级各类行政执法机关的公务员；公证处、律师事务所、仲裁机构、法律服务所的法律助理、法律工作者、接待员；公司、企事业单位的法律事务工作、经理助理、办事员、文员等。

培养目标：本专业方向培养掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具有全球的经营视野、了解国际商务理论，掌握国际商务管理的知识和能力，具有纯熟的商务专业知识，企业信息分析与处理能力，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务与秘书工作的高等应用型人才。该专业由英语语言能力、商务运作能力和计算机应用技术三个技能模块构建成整个教学计划的核心，就业前景乐观。

主要课程：剑桥商务英语，国际商务礼仪，国际贸易实务，商务英语听说，商务英语翻译，国际贸易概论与实务，对外贸易单证，商务翻译与实践，第二外语（日语）等。

证书要求：剑桥商务英语证书（BEC）（初级）、全国翻译专业资格（水平）证书（CATTI）（三级）、国家秘书职业资格证书等。

就业方向：主要在各企事业单位从事外经、外贸、旅游、外事等口译、笔译工作以及管理、文秘、经济贸易，公共英语教学等工作。

培养目标：本专业培养面向外资、合资企业、商贸企业、涉外宾馆及其他涉外部门一线岗位，具有系统的英语语言基本理论，掌握现代办公手段，能够胜任口笔译工作和对外文化交流，经济技术交流及涉外法律、经贸、旅游和工商业务的应用型高端人才。

主要课程：综合英语，英语语音，英语语法，英语听力，英语口语，英语阅读，英语写作，英美概况，英语教学法，英语翻译，教育学，心理学，第二外语（日语），计算机基础及应用等。

证书要求：大学英语四、六级证书、教师资格证、导游证、国家秘书职业资格证书（普通或涉外）等。

就业方向：职业方向定位于英语翻译（口译、笔译）；英语教育或培训；国际商务助理；涉外秘书等。

培养目标：本专业培养适应社会主义建设需要，思想政治坚定、德技并修、全面发展，培养大数据技术与应用专业知识，掌握大数据平台架构、分析、应用、技术支持、开发等专业技术技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向大数据行业领域，能够从事大数据系统运维、大数据整理、大数据分析、大数据应用开发及大数据可视化展示等工作的创新型、发展型、复合型人才。

主要课程：大数据查询与处理、数据可视化技术、Java语言程序开发、Pyhton+人工智能、数据仓库与数据挖掘、Linux 操作系统、数据采集与处理等。

证书要求：大数据技术工程师、数据分析师、Python单科证、JAVA单科证。

就业方向：数据运维工程师、大数据ETL工程师、大数据分析工程师、大数据可视化工程师。

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，能系统地了解计算机基础理论，能掌握计算机网络实用技术、具有较强的实际操作能力，能从事计算机网络系统的安装、调试、维护和管理，能从事计算机网络软件开发、能从事企事业单位信息系统管理与维护的高等技术应用性专业人才。

主要课程：C语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、数据库技术、Java语言程序设计、网站规划与网页设计、ASP.NET程序设计、C#网络数据库编程、电路与模拟电子技术、计算机网络基础、计算机组网技术、网络安全技术、Linux平台及应用等。

证书要求：学生毕业时至少需取得一项由人力资源部和社会保障部或大型、有影响的行业公司等颁发的与专业相关的职业资格证书。如：Java认证证书、PC技术证书、网络安全操作能手、C#单科证、ASP.NET单科证、SQL Server单科证、CCNA、软件工程师、网络工程师、网络安全工程师等。

就业方向：本专业毕业生可在企业和政府机关等单位从事网络设计、网络安装、网络维护、网络管理、网络软件开发、IT销售、网吧管理、网页制作等工作。

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，能从事软件开发、数据库管理与开发、软件测试及技术支持与维护，能在IT企业从事软件开发、能在其它企事业单位从事信息系统的维护与管理等工作的高等技术应用性专业人才。

主要课程：C语言程序设计、网站规划与网页设计、计算机网络基础、数据结构、计算机组成原理、Java语言程序设计、数据库技术、汇编语言程序设计、XML程序设计、VB.NET程序设计、Web应用开发、软件工程、软件测试、ASP.NET程序设计等。

证书要求：学生毕业时至少需取得一项由人力资源部和社会保障部或大型、有影响的行业公司等颁发的与专业相关的职业资格证书。如：Java认证证书、PC技术证书、网络安全操作能手、C#单科证、ASP.NET单科证、SQL Server单科证、CCNA、软件工程师、网络工程师、网络安全工程师等。

就业方向：本专业毕业生可在软件及相关企业、党政机关、商业、银行、保险等企事业单位从事软件开发、数据库管理与开发、软件测试、技术支持与系统维护等工作。

培养目标：培养德、智、体全面发展，能掌握一定理论基础和较强专业技能生产一线物联网应用技术高素质技能型人才。通过系统的学习，使学生掌握物联网基本知识和基本原理，具备物联网组建、管理、维护、应用，物联网项目售后服务、维护与管理，物联网综合管理平台的系统集成与维护等能力的高素质技能型人才。

主要课程：传感器技术、RFID技术应用、无线组网技术应用、嵌入式应用开发、无线传感器网络技术、物联网综合布线、ZigBee技术应用、物联网工程。

证书要求：嵌入式系统设计师、物联网系统策划师、物联网应用工程师。

就业方向：主要就业单位和就业部门：可在各类物联网企业和IT企业、事业单位相关部门等，从事物联网系统的管理与维护工作。

培养目标：本专业培养德、智、体、美等方面全面发展具有一定科学文化基础知识和通信技术专业理论知识，系统掌握通信原理、通信网络技术、光纤通信技术、移动通信终端检测与维修、基站建设与检测等技术，注重理论联系实际，具有较强的实践技能，能够解决通信领域的实际问题，能在通信领域中从事通信组网、移动通信终端检测与维修、基站建设与维护等一线技术工作的技能型人才。

主要课程：电路分析基础，模拟电子技术基础，数字电子技术基础，C语言程序设计，微机原理与应用，通信网络基础，移动通信操作系统，移动通信技术，光纤通信技术，程控交换技术，移动终端技术与设备维修，基站建设与维护实训等。

证书要求：通信工程师（初级国家认证）、网络工程师（中级国家软考）、CCNA(思科认证网络支持工程师）、HCNA(华为认证网络工程师）、ZCNA(中兴认证网络工程师）。

就业方向：本专业毕业生可在移动通信公司、联通公司、移动通信运营商、移动通信与电子设备维修企业等单位，从事通讯设备安装与维护技术员、用户通信终端维修员、通信工程的施工与现场调试人员，或者从事通讯产品营销员、通讯产品测试员、通讯产品生产管理与质检员、通信工程客服人员等工作岗位。